1. padoms: kā rakstīt lietu
1. padoms: kā rakstīt lietu
Lieta ir mīkla, kuras daļasir jāpievieno, lai parādītu konkrētu situāciju, kas pievērsa jūsu uzmanību. Svarīgākā lieta, kas jāatceras, sagatavojot lietu, ir tā, ka tai noteikti ir jāaptver konkrēta problēma, kas rūpīgi jāizpēta, jāanalizē un jāpiedāvā nepieciešamais risinājums, pamatojoties uz vairākiem kritērijiem un nosacījumiem.
Instrukcijas
1
Procesa rakstīšanas gadījumā galvenaisposmi: izpēte, analīze un tā faktiskā uzrakstīšana. Jums jāsāk ar pētniecību. Provizoriski noskaidrojiet, kas jums jau ir uzrakstīts un publicēts par interesējošo tēmu, kā arī lasīt svarīgākās publikācijas, kā arī statistikas datus.
2
Padomājiet par to, kā jūs kārtojatsaņemtie dati. Lai jūsu situācijā aprakstītā situācija būtu saprotama lasītājiem. Lai to izdarītu, jums jāsaglabā visi pieejamie dati un pēc tam izvēlieties un sakārtojiet šo informāciju, lai to analizētu.
3
Tālāk raksturojiet problēmu vai jautājumu, kuru vēlaties piedāvāt lasītājiem.
4
Sadaliet lietu uz sekcijām vai apakštekstu, laipiemēram: ievads par problēmas būtību, īss vispārējs objekta apraksts (atrašanās vieta, vēsture, pievilcīgas īpašības un attīstība), informācijas pārskats.
5
Ierosināt analīzi par informāciju, kas atspoguļota tabulās vai diagrammās, kuras jūs iekļāvāt savā lietā. Izteikt dažādus pieņēmumus par to, kāpēc šis objekts nav populārs.
6
Uzdodiet jautājumu: vai masveida patērētājs būtu jāpiesaista šim objektam un kādas sekas tas radīs? Pievērsiet īpašu uzmanību šim jautājumam.
7
Arī izveidojiet apakštēmu, kas veltītasabiedriska politika - kāda loma tam ir ražošanas jomā saistībā ar attiecīgo objektu, kas ir atļauts un kas ir aizliegts, kādi pasākumi tiek veikti un cik efektīvi tie ir.
8
Iespējas uzņēmējdarbības attīstībai. Parādiet savas uzņēmējdarbības spējas. Veidojiet jaunus pakalpojumus un iespējas.
9
Veiciet dažus aprēķinus, lai pārliecinātos, ka jūsu pieņēmumi un idejas ir reāli.
10
Lai novērtētu projekta stiprās un vājās puses, jāpiemēro SVID analīze. Lai veiktu šo analīzi, noteiktu objekta iespējas un draudus.
11
Analizējiet riskus un ieguvumussociāli ekonomiskā situācija var dot jums izvēlēta objekta popularizēšanu tirgū un kādus pasākumus, lai samazinātu nelabvēlīgo ietekmi.
12
Uzrakstiet secinājumu. Šeit, nevis atstājot atbildi, kuru jūs formulējāt uz jautājumu, kas iepriekš tika uzdots lietas izpaušanas laikā naratīvā pašā beigās, vislabāk ir uzdot saviem lasītājiem vēl dažus jautājumus.
Padoms 2: Kā atrisināt biznesa lieta
Biznesaportfeļi Vai ir īpašas problēmu situācijasIr nepieciešams analizēt un atrast iespējamos risinājumus. Šī metodoloģija tiek izmantota kā mācību līdzeklis, lai vadītu pēcdiploma izglītību, kā arī novērtēšanas instrumentu uzņēmējdarbības profesionalitātei.
Instrukcijas
1
Tāpat kā jebkuram uzdevumam vispirms ir jābūt biznesa gadījumamvismaz divas reizes lasīt. Pirmo reizi ir ātri palaist acis, lai saprastu galveno ideju, otro reizi jums ir nepieciešams lasīt tekstu lēnāk, uzsverot svarīgākos punktus un pievēršot uzmanību skaitļiem.
2
Atsevišķi fakti no viedokļiem. Pirmie tiek uzrādīti kā neapstrīdami, bet tie ir tikai indivīda subjektīvie viedokļi. Tajā pašā laikā viedokļus nekādā gadījumā nedrīkst atstāt novārtā, jo problēmu būtība, iespējams, vissarežģītākā lietas daļa, var viņus paslēpt.
3
Lietas nolēmuma vadītājam jādefinē,kāpēc konkrētā problēma vispār ir radušās, ir nepieciešams "pareizi diagnosticēt", tas ir, lai atklātu problēmas būtību. Diagnostikas posmā jums jādara viss iespējamais. Ja iespējams, pārbaudiet apstākļus, kādos radās problēmas situācija. Esiet piesardzīgs: jūs nevarat izmantot datus, kas nav norādīti uzdevuma nosacījumos, ja tie nav paredzēti. Nosakot galvenās problēmas un nosakot "diagnozi", jūs tos varat ierakstīt, lai, apspriežot, neatkāpties no lietas apstākļiem.
4
Izveidojiet plašu risinājumu opciju klāstuProblēma, dažreiz tiek teikts, ka šajā posmā ir nepieciešams "radīt alternatīvu koku". Parasti nopietna biznesa gadījumā nav viena problēma, un jums ir nepieciešams radīt vairākus kokus - vienu katrai problēmai.
5
Novērtējiet opcijas un izvēlieties vispiemērotāko. Šajā posmā ir jāuztver, kā katrs no piedāvātajiem problēmu risināšanas veidiem ietekmēs notikumu attīstību. Ja izdarītie secinājumi ir neskaidri, nav vairāk vai mazāk pārliecības par analizētā varianta efektivitāti, labāk to izmest.
6
Jums var lūgt izstrādāt īstenošanas plānupiedāvātie risinājumi. Tāpēc ir vērts paredzēt šo nianšu un piedāvāt izpildāmus ieteikumus. Iesniedzot secinājumus, ir svarīgi pārliecināt auditoriju par to pareizību, tādēļ padariet savu paziņojumu pēc iespējas skaidrāku, vienkāršāku un skaidrāku.
Padoms 3: Kā atrisināt lietu
Metode gadījumi izmanto reālus vai uztveramus datusbiznesa situācijas. Šīs mācīšanās metodes mērķis ir palielināt spēju risināt problēmas, izmantojot loģisko pamatojumu. Lietas lēmumi var būt pretrunīgi, bieži vien ir daudzi iespējamie sniegto faktu skaidrojumi. Jebkurā uzdevumā, pirms tiek turpināts risinājums, ir jāveic padziļināta datu analīze.
Instrukcijas
1
Rūpīgi klausoties lietu, to darotiezīmē vissvarīgākos punktus. Tas jums palīdzēs izprast tā būtību, precizēt detaļas un izklāstīt iespējamos risinājumus. Bez tam vienmēr būs galvenie uzdevuma momenti jūsu acīs. Kaut arī fakti tiek uzskatīti par neapstrīdētiem, atsevišķu uzdevuma dalībnieku viedokļi un spriedumi jāuzskata par subjektīviem, tas ir, ar noteiktu šaubu daļu. Pēdējam teikumam jāpievērš īpaša uzmanība - dažreiz tas var paslēpt nozīmi, kas pilnīgi maina problēmas būtību.
2
Pēc lietas nolēmuma nav iespējams izmantot faktus nono citiem avotiem jūs varat izmantot tikai konkrēta uzdevuma datus. Tomēr dažreiz lietas apstākļi paredz konkrētas tirgus situācijas izpēti. Šajā gadījumā jūs varat un jums vajadzētu izmantot visas zināšanas.
3
Lietas fakti, kā likums, palīdz saprastuzdevuma galvenā problēma (mērķis). Tās var būt iespēja veikt uzņēmējdarbību, mainīt tirgus situāciju, zaudēt vadību utt. Dažreiz ir grūti noteikt galveno problēmu.
4
Nosakot mērķi, būs noderīgi norādīt vairākusprecizēt jautājumus. Šajā gadījumā jūs apgūsiet lietu un noskaidrosiet tā struktūru, kas ir viens no vissarežģītākajiem lietas risināšanas posmiem. Domājot par atbildi, pievērsiet uzmanību tam laikam. Jūsu stāstījumam jābūt tiešam un skaidram, periodiski jāatgriežas pie pamatjautājuma un tā mērķiem.
4. ieteikums: kas ir uzņēmējdarbības gadījums
Lai nepārtraukti nodarbotos ar biznesuattīstījies, un jūsu izveidotais uzņēmums tur pastāvīgi, ir jāzina uzņēmējdarbības prasmes. Tādēļ biznesa apmācība ir kļuvusi neticami populāra, un daļa no tā strādā ar biznesa lietām.
Uzņēmējdarbības apmācība ir jauna krievu valodāpedagoģijas virziens. Tās pamatā ir teorētiskās ietekmes metožu kombinācija un iegūto zināšanu praktiska izmantošana. Izstrādāti vadības un administrēšanas sistēmu izziņas pirmajos posmos, pedagogi un biznesa treneri iesaka izmantot uzņēmējdarbības gadījumu metodi. Izgudroja Hārvardas universitātē, šī metode palīdz ne tikai apgūt veiksmīgas uzņēmējdarbības metodes, bet arī analizēt situācijas, kas bija reālu uzņēmumu praksē.
Tas ir kļuvis neticami populārs skolās, kuras nodarbojas ar uzņēmējdarbību, kā arī mācību centros un dažās darbā pieņemšanas aģentūrās.
Bicness gadījums
Termins "biznesa lieta" tiek definēts kā akadēmisksSituācija, kas notika, bija uzņēmuma realitāte. Biznesa gadījums nav mākslīga situācija, ko radījis skolotājs, un tā ir tā īpašā praktiskā nozīme un unikalitāte. Biznesa gadījums tiek izmantots, lai noteiktu skolēna zināšanas par konkrētu biznesa procesu, kā arī spēju domāt ārpus kastes, analizēt un pieņemt lēmumus reālos apstākļos, strādāt komandā, manevrēt, izdarīt secinājumus un piedāvāt risinājumus. Biznesa gadījums ir visaptveroša konkrētas situācijas analīze konkrētā uzņēmumā. Situācijā ietilpst daudzi komponenti: informācija par uzņēmuma iekšējo situāciju, personāla rezervi un potenciālu, bieži vien - grupas personāla attiecības, dibinātāji, partneri, ārējie sakari, tuvākie konkurenti, analītiskie dati, kā arī tas, kā uzņēmums ir mainījies tā pastāvēšanas laikā ārējo faktoru ietekmē. Metodes vērtība ir tāda, ka studentu ierosināto risinājumu var salīdzināt ar risinājumu, kuru uzņēmums atradis, lai atrisinātu uzdevumu. Turklāt skolotājiem parasti ir informācija par turpmāko notikumu attīstību, kas ļauj noskaidrot, vai uzņēmums pareizi reaģēja vai studentu lēmums tam būtu vēlams.Stresa gadījumā
Iesniegto biznesa situāciju risināšana, studentisaskaras ar daudzām problēmām, jo viņiem jādarbojas ar aptuveniem datiem ar ierobežotu informāciju. Tomēr uzņēmējdarbības gadījumi ir efektīvi, un daudzi no tiem ir atrodami viņu turpmākajā uzņēmējdarbībā. Viņi palīdz noskaidrot, kādas situācijas var būt patiesībā un kā rīkoties ar viņiem. Tie ir nepieciešami arī, lai apmācības laikā izmantotu savas zināšanas uzņēmējdarbības jomā praktiskajās nodarbībās.To pašu metodi izmanto lielie uzņēmumi, lai pārbaudītu darba kandidātus.Diezgan bieži notiek gadījumu patstāvīgais lēmumsKvalifikācijas eksāmens, ko sauc arī par stresu. Students tiek ievietots telpās un viņam tiek doti mācību materiāli. Attiecībā uz piešķirto laiku, viņam tiek lūgts atrisināt lietu portfeli, bet jūs varat izmantot jebkādas informācijas sistēmas.
