1. padoms: kāda ir socializācijas kā sociālā procesa specifika?
1. padoms: kāda ir socializācijas kā sociālā procesa specifika?
Galvenā sociālisma iezīme kā sociālaprocess ir sabiedrības pašnovērtējums, tā garīgā aizstāšana, t.i. nepārtraukta sociālās pieredzes nodošana citām paaudzēm un to atzīšana par šo pieredzi tālākai nodošanai. Sociālizācija ir nepieciešama personai pozitīvas līdzāspastāvēšanas un mijiedarbības ar citiem sabiedrības locekļiem un pašnoteikšanās kā sabiedrības daļa.
Socializācijas īpatnības
Socializācija tiek saprasta kā ievadīšanas processpersonība iekļaujas sociālajā vidē, pieņemot indivīdu viņa vidē izplatītās normas un tradīcijas. Socializācija ir balstīta uz cilvēka spēju mūža uzņemot kultūras un morāles apstākļiem un uzstādīšanu savā sociālajā vidē, un apstiprināja sabiedrībā rēķina izpratni un identificēt sevi kā daļu no tselogo.Usvoenie normām un vērtībām savā vidē nosaka panākumus atsevišķu darbību sabiedriskajā dzīvē. Socializācija ietver gan procesu apstiprinātajiem normu indivīda, un process ar jaunām idejām par indivīda integrāciju sabiedrībā viņa vajadzībām. Tādējādi, socializācija ir nepieciešams, lai persona, kas notiks, kā persona, un socializāciju sabiedrības ir jābūt stabilai, cietā, razvitym.Dlya izskaidrot būtību procesa socializācijas franču sociologa Perom Burde jēdziens tika ieviests kā ieradums - "otro dabu" . Habitus - ir process, pēc zemapziņa cilvēka uzpotēts viņu principiem un normām sabiedriskajā dzīvē. Socializācija nosaka cilvēka bezsamaņas attieksmes klātbūtni, kas atbilst apkārtējās sabiedrības sociālajiem apstākļiem un apstākļiem. Pateicoties habitusam, cilvēks jūtas kā daļa no sabiedrības un izjūt gandarījumu no piederības visai sistēmai.Socializācijas veidi un stadijas
Ir divu veidu socializācija:- galvenais - notiek nobriešanu un cilvēku izglītības posmā - vidusskolas - definē kā atsevišķu nobriedušu integrācijas veidojas dažādās sociālajās grupās un mijiedarbību ar nimi.Takzhe izolēts primārās un sekundārās slāņi socializācijas: primārā līmeņa - šo paziņojumu un attiecības priekšmeta ar nelielu cilvēku grupu tuvi t.i. ar vecākiem, draugiem, kaimiņiem, kolēģiem; sekundārais līmenis socializācijas - mijiedarbība priekšmeta ar valsts struktūrām, sabiedrisko organizāciju un t.d.Protsess socializācijas sastāv no vairākiem posmiem: - pielāgošana - asimilācija sabiedrības uzkrāto pieredzi, imitācija - identifikācijas - vēlme pašnoteikšanos indivīda, stand - Integrācija - personību kā dalībnieks sociālajos procesos; - darbu posmā - īstenošanas iegūto zināšanu un prasmju, ietekmi uz sociālo vidi - posms posletrudovoy aktivitātes - pirms Atzīt sociālo pieredzi nākamās paaudzes pārstāvjiem.Padoms 2: Kāds ir socializācijas kā sociokultūras procesa pamats?
Socializācija ir personības ieiešanas processsociālā vide, pieņemot indivīdu, kas ir izplatīts viņa vides normās un tradīcijās. Sociokultūras procesā socializācija balstās uz cilvēka spēju uzņemt savas dzīves vides kultūras apstākļus visā dzīvē un arī realizēt sabiedrībā, saglabājot šos kultūras apstākļus vai mainot tos.
Socializācijas jēdziens un struktūra
Indivīda socializācija ir nepieciešama pilnu funkcionalitātilīdzdalība sabiedrības dzīvē. Asimilācija normu sociālo mijiedarbību, jo īpaši vietējā uzvedību, ideoloģijas, mentalitāti, morāles vērtībām un kultūras mantojumu, nosaka personas iesaistīšanos sociālajos procesos un turpmāko attīstību personības obschestve.Vydelyayut posmos socializācijas procesā: - adaptācijas - asimilāciju sabiedrības uzkrāto pieredzi imitācija - identifikācija - vēlme individuālo pašnoteikšanos, lai izceltos, - integrācija - personību kā dalībnieks sociālajos procesos; - darbu posmā - īstenošana priobre tennyh zināšanas un prasmes, ietekme uz sociālo vidi - posmā posletrudovoy darbības - sociālās pieredzes nākamās paaudzes nodošanu.Socializācijas kā sociokultūras procesa īpatnības
Personas iesaistīšana sabiedriskajā dzīvēTas notiek caur asimilācijas sociāli pieņemtas normas, vērtības un tradīcijas, piemēram, caur kultūru. Socializācija veido šo personu kā sabiedrības loceklim, tajā skaitā gan tās mediji un kultūra faktors razvitiya.Sotsiokulturny process ir raksturīgs kombinācija notikumiem, piemēram, vēlmi saglabāt kultūras pieredzi un vēlmi mainīt pieredzi. Socializācija kā sociālkultūras process var notikt gan individuāli galveno piesaisti tradicionālo kultūras vērtību, un to, kā vēlmi inovācijas, modernizācijas, progresīva kultūras formam.Posletrudovaya posmā socializācijas, proti bagātināšanai jaunās paaudzes uzkrāto kultūras pieredzi, ir viena no funkcijām, sociālās un kultūras procesu. Šī parādība ļauj sociālajām grupām, lai saglabātu savu identitāti, aizsargāt savas tradīcijas no globalizācijas procesiem. Darba posms socializācijas - ietekme uz indivīda sociālo procesu - ļauj pastāvēt kā sociālie un kultūras procesiem vēlmes kultūru sabiedrībā sevi attīstīt un inovācijām. No sociāli kultūras procesa dinamika tiek sniegta šādos veidos kultūras izmaiņas: - ieviest jaunas idejas, attīstot inovāciju, izveidojot neatkarīgas sabiedrības jaunas kultūras formas - aizņemsies pieredzi citām sociālajām grupām; - difūzijas - izplatīšanos un sasaistot kultūras vērtībām un tradīcijām.3. padoms: socializācija kā adaptācijas process
Ir vispāratzīts, ka adaptācija ir galvenāsocializācijas elements un mehānisms, kura ietekmē personība iegūst sociālās iezīmes un jūtas kā pilntiesīgs sabiedrības loceklis. Zīdainis no dzimšanas ir prosocial būtība, viņa sociālās īpašības vēl nav attīstītas. Pieaugušais ir sociāla būtne, viņš uzauga tādu cilvēku sabiedrībā kā viņš pats un kļuva par vienu no viņiem.
Cilvēka sociālā daba nemaināsdzīve. Mainās tikai tās mijiedarbības veidi ar sabiedrību un sabiedrību, kā arī atbilstība viņa vēlmēm un prasībām. Tātad bērna socializācija nenozīmē sociālas pakāpes pieaugumu, bet fakts, ka mainās tās mijiedarbības veidi ar apkārtējo sabiedrību un šīs mijiedarbības ieviešanas mehānismi. Pat bērna intrauterīnā attīstība notiek ne tikai ar bioloģisko mijiedarbību, bet arī ar sociālajām mijiedarbības formām. Bērnam, kad tas ir dzimis, nepieciešams pastāvīga pieaugušo aprūpe. Tas ir apcietinājums, barošana un rūpes par tiem. Tātad bērns piedzimis un jau ir sociāla būtne. Šajā gadījumā, socialitāte - tā ir indivīda spēja sadarboties ar citiem cilvēkiem, lai mijiedarbotos, ietekmēt tos mainīt sevi un savu uzvedību, atbildot uz to darbību virzienā, kas atbilst viņu vēlmēm, tas ir, lai parādītu to pielāgošanās kvalitāti sotsiume.Sotsialnoe un sociālo veidošanos un personības attīstību sauc par socializāciju. Tas nozīmē, ka socializācija ir konkrētas personas pilnīgas integrācijas process sociālajā sistēmā, izmantojot adaptāciju vai pielāgošanos pēdējai. Tādēļ šeit ir nedalāmi saistīti socializācijas un adaptācijas jēdzieni. Kas izraisa adaptāciju kā socializācijas procesa formu, sastāvdaļu vai mehānismu? Kāds ir adaptācijas iemesls? Saskaņā ar bioloģiju adaptācijas mērķis ir dažādas reproducēšanas un izdzīvošanas ierīces lietderība. Šajā gadījumā pielāgojamās izmaiņas tiek veiktas pēc izmaiņām vides apstākļos un atspoguļo progresa uzlabojumus. Citas izmaiņas, kas ir nejauša rakstura vai neveicina izplatīšanu un izdzīvošanu ģenētiski reproducēt turpmākā pokoleniy.Smysl pielāgošanās no viedokļa psiholoģijas, vai tās lietderību tēmu socializācijas sastāv atbrīvojoties no jūtas vientulība, bailes vai samazināšanu attiecībā uz sociālās mācīšanās, kad, pamatojoties uz sabiedrības pieredzi, cilvēks ir atbrīvots no nepieciešamības veikt pētījumus un kļūdīties, izvēloties optimālo uzvedības programmu uzreiz. Dažādiem cilvēkiem ir atšķirīgs ātrums un panākumi adaptācija. Šādos gadījumos viņi runā par indivīda disadaptācijas pakāpi vai sociālo adaptāciju. Sociālie faktori, kas nosaka adaptācijas panākumus, ir šādi: 1. grupas homogenitāte; tās locekļu kompetence un nozīme; grupas numurs; 4. pozīcija sabiedrībā; 5. vienveidība un prasību stingrība; grupas dalībnieku darbības raksturs. subjektīvi vai personīgi faktori: 8. cilvēku kompetences līmenis; personas pašvērtējums, 10. sevi identificēšanas pakāpe ar grupu vai citu sabiedrību un saistība ar to; trauksmes līmenis; 12. vecumu, dzimumu un citām tipoloģiskām iezīmēm.
