Padoms 1: kāpēc jums vajag mīlēt

Ģimene un attiecības

Padoms 1: kāpēc jums vajag mīlēt

Mīlestība ir visskaistākā sajūta uz zemes,pateicoties kuriem cilvēki spēj uzzināt patieso laimi. Viņi var izvirzīt sev daudzus mērķus, meklējot tos, bet bez mīlestības, katra persona ir lemta nelaimīgai esamībai. Cilvēka dzīve, kam nav šīs spilgtas sajūtas, zaudē visu nozīmi. Kāpēc cilvēkiem vajag mīlēt?

Mīlestība ir neaprakstīta filozofiskā kategorija,nav skaidras definīcijas. Ikviens to saprot savā ziņā, balstoties uz viņa personīgo, garīgo un morālo attīstību. Bet ir zināms viens: tas ir tas gaismas sajūta, kas piepilda cilvēku dzīvi ar dziļu un patiesu nozīmi. Katram bērnam jābūt izglītotam mīlestības un atbalsta atmosfērā no agras bērnības. Tad viņš drīz iemācīsies mīlēt apkārtējos cilvēkus, dzīvniekus, dabu, pats. Kā atspoguļojās lieliskais klasiskais leks Tolstojs, mīlestība ir vienīgā cilvēka racionālā aktivitāte. Daži cilvēki ilgu laiku saprot, ka mīlestība ir ikvienam vajadzīga māksla. Galvenais ir tas, ka šī izpratne nāk. Tikai tad cilvēks var attīstīties kā cilvēks, vadot savus dzīvības spēkus nevis iznīcināt, bet radīt. Mīlestība palīdz dzīvot tālāk, pārvarot visas grūtības un tiesas procesus, kas stāv ceļā. Tas nomierina raksturu, veicina tā izkliedi, paplašina prātu un attīra dvēseli. Ar to cilvēks kļūst par spēcīgu, neatņemamu un harmonisku cilvēku, stingri stāvot uz viņa kājām. Tikai tā persona, kuras mīlestība dzīvo viņa sirdī, atradīs laimi, kas nav atkarīga no noteiktiem īstermiņa vai ilgtermiņa dzīves apstākļiem. Mums vajag mīlēt un cienīt cilvēkus ap mums un sevi, veidot tuvas ģimenes, draudzīgas, darba un citas attiecības. Jebkuras attiecības, kas balstītas nevis uz mīlestību, agrāk vai vēlāk plīsīsies, bet mīlestība var dot jums nemirstību. Protams, mēs runājam par bērnu dzimšanu un audzināšanu - par galveno cilvēka misiju. Turklāt katram cilvēkam vajadzētu sevi mīlēties. Ja tev nepatīk sevi, tas ir muļķīgi cerēt, ka kāds tevi mīlēs. Vārdu sakot, nekad nav par vēlu iemācīties mīlas mākslu. Visā dzīves laikā cilvēki uzlabo un uzlabo viņu spēju mīlēt, novērtēt un cienīt. Tas ir tas, kas padara mūs cilvēkus, kas atšķiras no dzīvniekiem.

Padoms 2: kāpēc jums ir nepieciešams elipsis

Elipse (vai, kā to sauc arī, elipsis)- viena no noslēpumainākajām pieturzīmēm krievu valodā. Šis apzīmējums parādās XIX gs. Vidū, un pirms tam - tai nebija oficiāla nosaukuma, nekāda statusa. Deviņpadsmitajā gadsimtā elipsi sauca par "apspiešanas pazīmi", un tas deva norādi uz domu vai formulējuma nepilnīgumu.

Mūsdienu krievu valodā ir minēts elipsispieturzīmju nodalīšana. Punkti, kas beigās teikuma izmanto šādos gadījumos: 1), lai atspoguļotu emocionālo neskaidrības, atturība domas, 2) par uzsverot trāpīgi teica, klātbūtne slēpto nozīmi vai konteksta alogizma.Dlya piešķirtu emocionāls krāsas dot izteikums var apvienot ar jautājuma zīmi vai izsaukuma. Šādās situācijās, izmantot simbolus "? .." un "! ..", tas ir jautājuma zīme vai izsaukuma aizvieto pirmās tochku.Drugie precīzus noteikumus attiecībā formulējot punktiem, kas beigās teikuma krievu valodā pieejama. Tāpēc elipsi bieži uzskata par intonācijas-emocionālu, autora zīmi. Fikcijas ziņā elipsis ir stilistiskās izteiksmes līdzeklis. Šī zīme kopā ar izsaukuma zīmi ļoti iedvesmojās V.V. Majakovska. Daudzpunktu var arī stāvēt teikuma vidū. Šo apzīmējumu bieži izmanto, ja ir nepieciešams citēt daļu no cenas vai tiešas runas. Ja cena ir pazudis liels gabals teksta, tad daudzpunkti tiek liktas Leņķiekavās - .Ja ierakstīšanu algebrisko piemērus punktu lasīt kā ", un tā tālāk." Šis marķējums bieži lieto, rakstot secības, vai, norādot uz bezgalīgu atkārtošana numuriem (0.3333 ...).

Padoms 3: Kāpēc bērnu stāsti

Mūsdienu statistika norāda, ka mazāk nekā 50%Pirms gulētiešanas vecāki lasīt stāstus bērniem. Katru gadu pieaug nodarbinātības īpatsvars, un grāmatas aizstāj animācijas filmas vai filmas. Bet lasīšanu nevar aizstāt ar kaut ko citu.

Bērnu pasaku nozīme

Runājot ar bērnu, diskusijas par grāmatu palīdzībustrauja attīstība. Ir daudzu psiholoģisko funkciju stimulēšana. Pirmkārt, bērns, ar kuru viņi pavada laiku, jūtas drošāki un mīlēti. Šos bērnus komandā ir vieglāk pielāgot. Iztērējusi 15 minūtes dienā, mainiet uzvedību gadu gaitā.

Otrkārt, runā attīstās. Lai bērns varētu iemācīties labi izteikties 1,5 gadu vecumā, viņam vajadzētu dzirdēt vismaz 2000 vārdus stundā. Bērnu grāmatu lasīšana veido atmiņu un teikumu izpratni. Vārdnīca tiek izveidota ļoti aktīvi, tāpēc jebkura vārdu kombinācija veicina attīstību.

Treškārt, tiek aktivizēta bērna iztēle. Karikatūras viss jau ir izgudrots, tas ir gatavs produkts. Izstādot pasaku, notiek prezentācija. Bērns iemācās radīt attēlus, mēģina tos aprakstīt.

Stāsta saturs

Lasījums ir svarīgs un saturs. Bērnu literatūra ir specifiska. Tas ļauj bērnam izjust dažādas izjūtas - prieku, skumjas, kauns, apmulsums, lepnums, un daudz vairāk. Klausoties bērnu pasaku, bērns asociējas ar vienu no rakstzīmēm. Mēģinot par grāmatā raksturotajiem notikumiem, viņš uzzina par uzvedību pasaulē aprakstīto varoņu piemērā.

Kumulatīvie stāsti - ar daudziem atkārtojumiemelementi ir īpaši izveidoti atmiņā. Pēc 3-4 reižu lasīšanas bērns jau var atkārtot no atmiņas. Tajā pašā nolūkā ir lietderīgi lasīt dzeju. Tas attīsta atmiņu, aktivizē daudzas smadzeņu daļas.

Labi bērnu teicieni ļauj bērnampareizāk ir vadīties pasaulē: noskaidrot, kas ir labs un ļauns; kā uzvesties un kā nē; Kas izšķir sliktas rakstzīmes no pozitīvām. Jau sen ir atzīmēts, ka bērni, kuri bērnībā lasīti, patīk sēdēt ar grāmatu.

Šobrīd ir izdomāti daudzi varianti, lai aizstātu lasījumu. Auditorijas grāmatas veic visas funkcijas, kas aprakstītas iepriekš. Bet tikai viņi nevar dot siltumu, ko vecāki sedz.