Padoms 1: Kā paskaidrot bērnam, kas ir Bībele
Padoms 1: Kā paskaidrot bērnam, kas ir Bībele
Bērni jautā daudz jautājumuuzmanīgs un pārdomāts izskaidrojums. Vissarežģītākie jautājumi ir par ticību un Bībeli. Raksti māca cilvēkam pareizi dzīvot, bet kā tas ir skaidri izskaidrots mazam bērnam?
Dieva stāsts
Pirmkārt, pievērsiet uzmanību bērnam, ka vissapkārtējo pasauli Dievs radījis senos laikos. Reiz, pirms daudziem tūkstošiem gadu no tā nekas neizdodas: bija tikai tumsa, neierobežota Visuma izplatība un tas bija Kungs Dievs. Viņu sauc arī par Radītāju vai Radītāju, jo viņš nolēma radīt šo skaisto pasauli. Dievs radīja zemi un debesis, daudzas zvaigznes debesīs un saule, kas sasilda un apgaismo zemi. Ar Dieva prātu parādījās meži un lauki, upes, jūras un ezeri. Tas Kungs radīja zivis, putnus un dzīvniekus. Visi, kas apdzīvo planētu, tiek veidoti saskaņā ar Dieva plānu un gribu. Kad Tas Kungs radīja šo zemes krāšņumu, viņš nolēma radīt vīrieti, ka viņš dzīvoja uz zemes un rūpējās par visu, kas bija ap Dieva radīšanu, un bija pilntiesīgs meistars. Radītājs radīja pirmo cilvēku - Adamu no šīs pasaules zemes gabala. Viņš aklaza cilvēka ķermeni un elpoja viņā dvēseli, iemantoja viņu prātu un apziņu. Pēc kāda brīža Radītājs redzēja, ka ir bēdīgs, ka cilvēks dzīvo uz zemes, un Dievs gribēja dot vīrieti dzīvības pavadoni. Viņš likās Adamam spēcīgi miegā un paņēma no viņa vienu no ribām, no kuras viņš izveidoja pirmo sievieti - Ievu. Viņa kļuva par Adamu draugu un sievu. Pirmā ģimene laimīgi izdziedināja un viņiem bija daudz bērnu. Laika gaitā cilvēki kļuva arvien vairāk un pasauli apdzīvoja jaunas ģimenes. Bija dažādas tautas, kas ticēja Dievam un godināja Viņu. Bet daži cilvēki dzīvoja neziņā: viņi maz zināja par Dievu, par Viņa mācekļiem, kuri izpildīja varoņdarbus, lai iepazīstinātu cilvēkus ar zināšanām par Visaugstāko un dzīves noteikumiem. Tāpēc, lai visi cilvēki uz zemes, Dieva mācekļi nolēma rakstīt svētu grāmatu par dzīvi.Bībele ir svēta dzīvības grāmata
Dieva mācekļi uzrakstīja detalizētu grāmatu par noteikumiemdzīvi un sauc to par Bībeli. Šajā grāmatā viņi apraksta, kā Dievs radīja pasauli: sešas dienas viņš strādāja, dekorēšana zemes augus, augļus un ziedus, un septītajā dienā Dievs atpūtās un apbrīnoja augļus viņa radīšanu. Tātad Kungs pavēlēja cilvēkus uz zemes sešas dienas nedēļā, lai darbu, un septītā veltīt atpūsties, kontemplācija skaistuma un vienotībā ar Dievu prātā. Šajā svētajā Rakstā ir Radītāja vārdi par to, kā pasaule darbojas un kādi noteikumi jāievēro, lai dzīvotu laimīgi. Kungs pavēlēja tautai, ko viņš darīja, lai dzīvotu mierā un harmonijā, mīlēt pasauli un visiem citiem, palīdz vāja, un darīt tikai labus darbus.Padoms 2: Kas ir Bībele?
Bībele tiek tulkota no grieķu valodas "grāmatas". Vispārpieņemtā vārdnīcā Bībele ir kristiešu svēto grāmatu kolekcija, kas sastāv no Vecās un Jaunās Derības. Pirmā Bībeles daļa tiek ņemta no jūdaisma un tiek saukta arī par "ebreju".
Instrukcijas
1
Pirmā Bībeles daļa ir Vecā Derība, kolekcijaSvētie raksti, ka bez kristietības, tiek uzskatīts par svētu jūdaismā (kur tas ir sauc Tanakh), un Islāms (sauc Taurat). Vecā Derība tika apkopoti vienpadsmit gadsimtus (BC, tas ir, pirms Kristus), un tika rakstīts daļēji ivritā, daļēji aramiešu. Tā sastāv no 39 grāmatām, viens no tiem - Tora (Pentatēhā) Mozus, pravieši Atklāsmes Rakstu (no kurām populārākā ir dzejas "Dziesma" karaļa Salamana).
2
Otrā Bībeles daļa ir Jaunā Derība, ko veidoKristieši un ebreji netiek atzīti par Rakstiem, jo jūdaisms neatzīst Jēzu Kristu (ISA), kā Mesiju un Dieva Dēlu. Islāms arī atzīst Jaunā Derība tikai daļēji, aicinot Jēzu "ir viens no praviešiem Allah, kas nav izpircis Dieva. Kristietībā, Jaunā Derība tiek uzskatīta būtiska daļa no Bībeles. Tā satur Kristus dzīvi (par evaņģēliju), ko izveidojuši saviem mācekļiem, apustuļiem Mateja, Marka, Lūkas, Jāņa. Tie seko Apustuļu, tad vēstulēs (korintiešiem, filipīniešu, Galatiešiem, Kolosiešiem, ebrejiem, un tā tālāk). Pabeidz Jaunā Derība Atklāsmes (Apokalipse) Jāņa Teologa, kas tiek uzskatīts par pravietojums beigām, pasaulē, pirms otrā Mesijas atnākšanu.
3
Trīspadsmitajā gadsimtā bija visas 66 Bībeles grāmatassadalīts ar Kanterburijas bīskapu nodaļās un nodaļās uz pantu. Līdz šim pasaulē ir vairāk nekā divi tūkstoši Bībeles tulkojumu dažādās valodās. Protams, ar tādu tekstu pārpilnību, domstarpības tulkošanā ir neizbēgamas. Tāpēc Krievijas Pareizticīgā Baznīca ilgu laiku tika uzskatīta par kanonisko sinodālo 1876. gada tulkojumu. 1998. gadā tika veikts jauns restaurējošs tulkojums, pamatojoties uz sinodālo izdevumu un grieķu Bībeli. Pirmais Svēto Rakstu tulkojums, kas tiek veikts Krievijā, ir brāļu Kirila un Metodija, austrumu slāvu misionāru, kirilicas alfabēta autoru tulkojums. Vēlāk Bībeles tulkojumi un publikācijas krievvalodīgajiem iedzīvotājiem strādāja par printeri Ivan Fedorovu, kā arī meistariem Pētera Lielā un Elizabetes Petrovna kungam.
4
Kristiešiem, viena no svarīgākajām Bībeles daļām -Svētnīca uz Jēzus Kristus kalna, kas iekļauta Mateja evaņģēlijā. Šajā sludinājumā tiek dzirdēta galvenā kristīgā lūgšana "Mūsu Tēvs", un Mozus desmit baušļi, kurus Viņš saņēmis uz Sinaja kalnu no Kunga, tiek interpretēti. Tas arī piemin Kristus vārdus, kas kļuva par kristietības pamatu: "Nepārziniet, lai jūs netiktu tiesāts", "Lūdzieties par saviem ienaidniekiem", "Ja jūs tiktu pārspēts pareizajā vaigā - aizvietojiet pa kreisi". Saskaņā ar Evaņģēliju, Jēzus sludināja kalnu prātu pēc tam, kad viņš bija paveicis brīnišķīgo slimnieka dziedināšanu.
Padoms 3: Kā paskaidrot bērniem, kādas ir zvaigznes
Bērns ļoti interesējas par apkārtējo pasauli. Bērns pastāvīgi cenšas paplašināt savu zināšanu klāstu, un kādu dienu viņš melnās nakts debesīs pamanīs mazus gaismas punktus. Un viņš uzreiz uzdod vairākus jautājumus, jo viņš interesējas ne tikai par vārdu, bet arī par to, kāpēc šie punkti spīd un cik tālu viņi atrodas un vai tie kritīs uz jumta un vēl daudz vairāk. Šajā gadījumā vecāki ir labāki nekā mazliet priekšā zinātkāram pētniekam, stāstot un parādot, ko viņš var saprast.
Jums būs nepieciešams
- - zvaigžņotās debess karte (var būt elektroniska);
- - teleskops;
- - lielas un mazas bumbas;
- - zemeslode;
- - kabatas lukturītis.
Instrukcijas
1
Parādiet bērnam, kā mainās objekta lielumsatkarība no attāluma. To var izdarīt jebkurā pastaigā. Piemēram, pie mājas ir automašīna, un tas šķiet ļoti liels. Bet tā pati automašīna brauca uz otru ielas galu un izskatās ļoti maza, lai gan tā ir tā pati automašīna. Novērot citus objektus.
2
Veikt eksperimentu ar kādu gaismupriekšmets. Tas var būt, piemēram, zibspuldze. Glabājiet to bērna priekšā. Pievērsiet uzmanību tam, kāds ir zibspuldzes gaisma. Iet uz istabas otru galu un saki man. Kad jūs pārvietojieties prom no novērotāja, kvēlojošs objekts parādīsies mazāks un mazāk spilgts. To jau var paskaidrot vecāka un pat vidēja vecuma bērns zvaigznes ir tālu, tāpēc tie šķiet mazi. Par to var pateikt arī trīs gadus veco - ļaujiet viņam pārsteigt.
3
Pastāsti mums, ka katra zvaigzne ir aliela kvēlojoša sfēra. Šī bumba izstaro milzīgu enerģijas daudzumu, tāpēc tā spīd. Bumba ir ļoti tālu, bet tā gaisma vēl nonāk Zemē. Tā kā bērns jau zina, ka objekts lieliskā attālumā šķiet mazs, viņš sapratīs, ka situācija ar zvaigznēm ir tieši tāpat kā viss pārējais.
4
Pastāstiet bērnam, ka Saule ir arī zvaigzne. Ir arī citas zvaigznes, kas ir daudz lielākas nekā Saule, taču tās ir mazas, jo tās ir tālu. Zeme ir milzīgs bērns. Tas ir tuvu, mēs dzīvojam uz tā, bet patiesībā saule ir daudz lielāka. To izmēru atšķirības ir skaidri redzamas. Piemēram, uzņemiet lielu piepūšamo bumbu. Lai tā būtu saule. Tad zeme izskatās kā maza tenisa bumba. Nav tik svarīgi, cik liela proporcija atbilst realitātei. Galvenais ir tas, ka bērns to var iedomāties vismaz apmēram.
5
Jūs varat sakārtot kaut ko līdzīgu planetārijam. Ņemiet nevajadzīgu globusu vai pat tikai veco plastmasas lodi. Uzzīmējiet dažas zvaigznītes. Zvaigznītes vietā mazie caurumi. Noņemiet lodītes pamatni, lai to varētu novietot, piemēram, galda lampai bez ēnas. Tas ir labāk, ja jūs varat salabot šādu demonstrācijas lodi kādā rotējošā pjedestālā. Jūs pat varat vienkārši novietot visu dizainu uz klavieres krēslu. "Visuma" pagriežot, jūs varat parādīt bērnam, kā mainās zvaigžņu stāvoklis debesīs. Pieredze vislabāk tiek pavadīta tumšā telpā. Ja jūs nošļājat puslodi no kāda tumša materiāla un pievienojat to griestiem tieši virs "zemeslodes", attēls būs vēl reālistiskāks, gandrīz kā reālā planetārijā.
6
Ar zvaigznēm ir saistītas daudz stāstu un leģendu. Jūs noteikti izlasīsiet kādu no tiem bērnam, un viņš var jautāt - kāpēc šie cilvēki, kuri uzrakstīja pasaku, domā, ka šie senie dievi bija aizbēdzuši uz debesīm? Kāpēc tu saki, ka zvaigzne ir bumba, un pasakā ir rakstīts, ka skaista meitene ir kļuvusi par zvaigzni? Pastāsti mums, ka senajiem cilvēkiem nebija teleskopu, neviens dators, ne kameras. Tātad viņi tikai runāja par to, ko viņi redz Zemē. Un viņi paskaidroja visas parādības tā, kā viņi domāja, bija taisnība, tāpēc mēs saņēmām tādas interesantas pasakas un skaistas leģendas.
7
Pastāstiet bērnam par zvaigznājiem. Patiesībā zvaigznes, kas veido vienu zvaigznāju, ir ļoti tālu viena no otras. Bet no Zemes šķiet, ka tie atrodas ļoti tuvu. Tāpēc senās laikos cilvēki vienmēr nolēma apvienot šīs zvaigznes zvaigznājās, un katram no viņiem radās skaista ainava. Daži no zvaigznājiem, kurus bērns var redzēt pats. Parādiet viņam, piemēram, Lielo lāci.
8
Ļoti labi, ja jums ir mājās vai kāds no viņiemdraugiem ir teleskops. Bērnam noteikti patīk skatīties uz zvaigznēm. Viņi vairs nebūs tik mazi. Pasaki viņam, kāpēc visi objekti debesīs izskatās lielāki, ja paskatās uz tiem caur teleskopu. Ir ierīces, kas dod ļoti lielu pieaugumu, un tajos jūs varat apsvērt to, kas parasti nav redzams.
9
Zinošs bērns noteikti uzdos jautājumu,kāpēc zvaigžņotas karājas debesīs un nezaudē. Paskaidrojiet, ka tie ir ļoti smagi un pastāvīgi piesaista un atbaida. Pievilcības spēku var arī izskaidrot vizuāli. Izīrējiet matu suku pār kaut ko vilnas, un pēc tam nogādājiet to pie matiem. Bērnam jau ir jārīkojas ar magnētu. Parādiet, ka magnēts var ne tikai piesaistīt objektus, bet arī attur tos. Tajā pašā tēmā kosmosā spēki, piesaiste un atgrūšana darbojas. Katra zvaigzne ir milzīgs magnēts, kas piesaista daži objekti, bet citi mēdz samazināties. Tāpēc spēki ir līdzsvaroti. Ja kāds savienojums izzūd, zvaigzni var aizvākt vai saplēst. Bet tas nenotiks Zemē, jo gabali pa ceļu piesaista citus magnētus.
Padoms 4: Kā Dievs radīja sievieti
Katra pasaules tauta, katrā reliģijāir leģenda par to, ka pirmie cilvēki - vīrieši un sievietes - izveidojuši dievi. Vairumā gadījumu vīrietis ir primārais, bet ir daži cilti, kuru pirmoreiz ir izveidojusi sieviete-māte, un no šī cilts cilmes sākas viss cilvēce. Visslavenākais ir Bībeles mīts par Ādama un Ievas radīšanu, bet ne-kanoniskajos avotos ir minētas citas pirmās dāmas vārdi - Lilits.
Padoms 5: Kā paskaidrot bērnam, kurš ir Dievs
Agrāk vai vēlāk, katram bērnam ir jautājumi par to, kā parādījusies pasaule un kas ir Dievs. Reaģēt uz viņiem nav viegli, un pareizam paskaidrojumam ir labāk meklēt palīdzību no bērnu Bībeles.
Vissvarīgākais, ko bērnam vajadzētu zināt par Dievu -tas ir tas, ka Dievs Kungs ir galvenā būtne, Visu pastāvošo Radītāju un Radītāju. Dievs - neredzētas gars, kurš, tāpat kā karalis, ir pilnība varas un autoritātes, bet tajā pašā valstī, un visā pasaulē. Viņš eksistē visur: viņš redz un rūpējas par visiem cilvēkiem, ir spēcīgākais, gudrs un laipns valdnieks. Dievs vēro pasauli un visus cilvēkus uz Zemes, vēloties dzīvot laime un taisnīgums. Ir grūti saprast, kas Dievs ir bez viņa darbībām. Tāpēc ir svarīgi zināt, ka viņš ir visu lietu radītājs un arī priekštečis, tas ir, personas vecāks.
Dievs ir pasaules radītājs
Pirmkārt, jums vajadzētu pievērst uzmanību kopumāapkārtējā pasaule: kalni, meži, koki, ziedi. Papildus cilvēkiem pasaulē dzīvo liels skaits putnu, dzīvnieku un kukaiņu. Cilvēks pastaigās pa zemi, un virs tā ir skaista zila debesis, no kuras saule spīd un silda, lietus pilējas un mākoņi sauļojas. Cik skaista un pārsteidzoša ir šī pasaule. Bet agrāk, reiz pēc laika, nekas no tā nenotika. Nebija cilvēkus, ne dzīvniekus, ne arī debesis un zemi. Tikai viens Dievs vēlējās, lai šī brīnišķīgā pasaule parādās. Pirmā Dievs radīja Eņģeļus - labu garu. Tad viņš radīja zemi, bet apkārt bija tumsa. Dievs strādāja sešas dienas, lai izveidotu balto gaismu un skaisto dabu, kas mūs tagad ieskauj. Pirmo dienu Dievs radīja gaismu un kļuva par gaismu uz zemes. Otrajā dienā Dievs radīja zemes virsotni un virs zemes uzrāva debesis. Trešajā dienā, saskaņā ar Kunga vārdu, uz zemes parādījās upes, jūra, ezeri un kalni. Tajā pašā dienā Dievs rotā zemi ar zaļo zāli, skaistiem ziediem, augļiem un dārzeņiem. Ceturtajā dienā Tas Kungs radīja zvaigznes debesīs. Tajā pašā laikā viņš vēlējās, lai kāds būtu saule un apgaismotu pasauli diennaktī, un mēness kļuva par otru gaismu un vakarā apgaismoja zemi. Piektajā dienā Kungs nolēma radīt skaistas zivis un putnus uz zemes. Sestajā dienā, saskaņā ar Dieva prātu, parādījās dzīvnieki: "katra radība pēc pāris". Visi viņi priecājās dzīvībā šajā skaistajā pasaulē un slavēja Kungu Dievu. Un Dievs ar saviem prieku skatījās uz viņa radījumiem un bija apmierināts ar jauno pasauli.Dievs ir tas, kas radīja cilvēku
Viss priecājies par Kungu savā jaunajā radītajā pasaulē,bet viņš saprata, ka zemē nav pietiekami daudz cilvēku. Un Dievs nolēma izveidot cilvēku, kurš saskaņā ar Dieva plānu vajadzētu kļūt par meistars pār visiem dzīvniekiem, putniem un augiem. Vārdu sakot, Tas Kungs radīja cilvēku pēc sava tēla un līdzības, lai viņš kļuva par visas zemes pilno kapteini. Un pirmais cilvēks, Dievs, radījis no zemes gabala, no kura viņš radīja ķermeni un ieelpojis viņu dvēseli. Viņš iedvesmoja dvēseli ar prātu, lai cilvēks varētu domāt un apzināti pieņemt lēmumus. Pirmais cilvēks bija cilvēks, kuru sauc par Adamu. Bet laika gaitā Kungs pamanīja, ka Ādams ir vienīgais dzīvo vienīgi uz zemes. Viņš nevarēja runāt ar kādu citu, ne dalīties prieks vai skumjas. Ādamam bija garlaicīgi, un Tas Kungs viņam žēl un nolēma viņam radīt sievu, kas vienmēr būtu blakus viņam. Tas Kungs Dievs atnesa Adam ļoti spēcīgu miegu un izņēma no viņa krūtīm vienu no viņa ribām. No šī šindeļa viņš radīja savu sievu Adamu - Ievu. Adams un Ieva iemīlēja viens otru un kopā dzīvoja laimīgi.6. ieteikums. Kā paskaidrot bērniem, kāda ir persona
Kad mazs bērns pietiekami augir spējīgs uzdot jautājumus, īsts "Kāpēc ..." un "Kas ir ...?" skumjas attiecas uz vecākiem. Un bieži vien ir ļoti grūti atbildēt uz šiem jautājumiem. Piemēram, mazulis pēkšņi izprieca savu māti vai tēvu, lūdzot ar interesi: "Kas ir cilvēks?". Un pat nav skaidrs, kā viņam labāk ir atbildēt, ja pieaugušajiem tas ir iespējams, nekad par šo jautājumu neesot domājis.
Instrukcijas
1
Ja jūsu ģimene ir reliģiska, jūs varat atbildētbērns kanoniskā garā: cilvēks ir radīts ar Kungu viņa paša tēlā un līdzībā. Nepieciešams iekļūt detaļās, labāk ir aprobežoties ar īsu stāstu par Adamu un Ievu, neaizskarot viņu kritumu un izraidīšanu no paradīzes tēmām. Jūs varat izlasīt atbilstošu izvilkumu no bērnu Bībeles vai konsultēties ar priesteri par to, kā vislabāk pateikt mazulim par to.
2
It īpaši vecākiem-ateistiem būs grūtākja viņi domā, kā viņu atbildes nenovedīs bērnu līdz nākamajam dabiskajam jautājumam: "No kurienes es nācu?" Vislabāk ir sākt atbildi šādā veidā: "Redzi, ka cilvēks ir tikpat dzīvs būtne kā jebkurš dzīvnieks. Piemēram, tāpat kā mūsu suns (kaķis) vai baloži, kas katru dienu nāk mūsu pagalmā. Patiesībā viņam vajag kaut ko ēst un dzert, kaut kur dzīvot. Bet daudzējādā ziņā tas no tiem atšķiras. " Un ieteikt, ka bērns pats domā par jautājumu: kādas ir atšķirības starp cilvēku un dzīvnieku? Tas būs ļoti aizraujošs un noderīgs drupām.
3
Klausieties kopīgos centienos - cilvēkszina, kā runāt, ietērpties ietērpušies, divās kājās, dzīvo mājās, izmanto piederumus, sadzīves tehnikas utt. - Pastāstiet bērnam par galveno atšķirību. Sāciet šādi: "Jūs esat mūsu bērns, mēs tevi ļoti mīlam, rūpējamies par tevi. Bet galu galā dzīvnieki mīl savus jauniešus, rūpējas par viņiem. Tātad, ir vēl viena lieta - galvenā ir atšķirība. " Un mēģiniet paskaidrot, ka cilvēks var domāt, fantastizēt, izpētīt nākotni. Viņš ir gudrāks nekā dzīvnieks, tas ir viņa galvenā priekšrocība.
4
Un noslēgumā paskaidrojiet bērnam, ka tas tā irprasme uzliek personai īpašu atbildību. "Ja kāds domā, tad viņš ir atbildīgs par viņa rīcību - par labu un sliktu. Tātad jums vienmēr ir jāuzvedas sevi, lai mēs un citi cilvēki nekaunotos no jums. Un tagad, kad jūs joprojām esat jauni, un nākotnē, kad jūs augt. " Šie vārdi, protams, labi atceras par bērnu.
Padoms 7: Kā ārstēt bērnu pēc viņa dzimšanas
Kā mūsdienu vecāki veido savas attiecības ar bērnu? Ko joga domā par šo?
Pēc tam, kad bērns piedzimis, mamma un tētis viņam apkārt pastāvīgi rūpējas. Pirmajos mūža mēnešos māte ir īpaši svarīga. Mamma baro tevi un tevi glāsina un silda.
Tēvam, kurš ir nepieredzēts bērna dzīvē, tas ir ļoti svarīgi bērnam, bet bērns vēl to nesaprot. Mēs dodam bērnam visu, kas viņam vajadzīgs dzīves sākumā.
Tad, kad bērns aug, viņa viedoklis par pasauli mainās. Pasaule kļūst arvien plašāka! Jau gan bērna redzes laukā parādās gan tēvs, gan citi cilvēki.
Tajā brīdī, kad bērns spēj kaut ko saprast un saprast, sākas audzināšana. Tiek veidota attiecība starp bērniem un vecākiem. Bet kā to vislabāk veidot?
Joga atbild uz šo jautājumu. Galvenais ieteikums ir tas, ka mēs sākam izturēties pret bērnu kā skolotāju vai skolotāju.
Var būt ļoti labi, ka mūsu bērna dvēsele ir ieradies šajā pasaulē, lai dalītos savās zināšanās! Tas jo īpaši attiecas uz vecākiem, kuri savā dzīvē izmanto jogas praksi.
Jebkurā gadījumā šāda attieksme ir nevēlamā pozīcija! Bērns, pateicoties viņai, izpaužas brīvībā pašizpausmē, brīvībā izvēlēties savu vektora attīstību savā dzīvē.
Mamma un tēva uzdevums - vispirms viņu aizsargātno tā, kas var apdraudēt bērna dzīvību un veselību. Ne vairāk! Galu galā, mēs atceramies, ka jogā galvenā ir harmoniska pieeja visam mūsu dzīvē.
Noteikts bērna "nebrīvības" līmenisjebkurā gadījumā. Joga uzskata, ka tas, ka dvēsele tiek iemiesota šajā gaismā pret savu bērnu, saka, ka jums jau ir zināmas pilnvaras.
Bērna dvēsele ir deleģējusi jums tiesības rūpēties par sevi, kamēr viņš pats to nevar izdarīt. Saprātīgi ierobežojumi iegūs ļoti mazuļu.
Vecāku uzdevums mācīties izturētiesbērns kā mācība par sevi. Viss Visums dod mums noteiktas nodarbības ar citiem cilvēkiem. Un viņa bērna gadījumā tas ir īpaši patiess. Tāpēc jebkura jūsu pēcnācēja interpretācija ir jāinterpretē tā, it kā šis absolūtais būtu no jums dzimis.
Interešu analoģiju var izsekot reliģijā. Ordodoksālie ebreji, kas dzīvo Izraēlā, joprojām gaida misiju! Kristietības atbalstītāji, kas radās vēlāk, kā Bībele saka, gaidīja. Un tie, kas ievēro ebreju ticību, joprojām gaida!
Kā tas izpaužas viņu dzīvē? Tas izpaužas attiecībā uz vecākiem zēnam, kas viņiem piedzimis. Iedomājieties, ka bērns piedzima, un viņam sākotnēji piederēja cilvēce kā glābējs! Bērnam tiek pievērsta lielāka uzmanība. Ar viņu darot, dodiet stundas mūzikā, zīmējot. Un pēkšņi tas ir viņš?
Joga nav reliģija! Joga ir pašnovērtējuma sistēma. Bet līdzīgu situāciju var izsekot ģimenes joga. Un attieksme pret mazuli ir tā, it kā tas būtu Skolotājs vai Skolotājs.
Bet tas tiešām ir! Neatkarīgi dvēsele piedzimst, tomēr viņa daudz mācīs tevi. Un vēl jo vairāk, ja šī dvēsele ir augsti attīstīta! Tāpēc jūs neko nezaudējat.
Mēs esam parādījuši piemēru ar reliģiskām attieksmes pazīmēm pret bērnu noteiktos virzienos. Piemēram, kā analoģiju. Bet ir būtiska atšķirība.
Reliģijā augsta attieksme "pelna tikai"zēns. Jogā, ne tik! Dvēselē nav dzimuma, tāpēc gan zēns, gan meitene var vienlīdz labumu baudīt mūsu dzīvē! Un dažās jogas skolās, gluži pretēji, uzsvars tiek likts uz meitenēm! Tiek uzskatīts, ka Skolotājiem vajadzētu nākt!
Tas būs lieliski, ja saņemsitveidot attiecības uz vienlīdzīgiem pamatiem! Tas attiecas uz jūsu bērna vecumu, kad sāk veidoties noteikts apziņas centrs. Mēs veidojam attiecības ar bērnu skaidru, dabisku un, protams, saprātīgu!
Mēs mēģinām izskaidrot bērnam, kas ir slikts un kas ir labs, nevis tikai aizliegumus! Mēs galu galā izaugam apzinīgu cilvēku! Un jo agrāk mēs to saprotam, jo labāk tas būs visiem ģimenes locekļiem.
Mūsu uzdevums ir satikt draugus ar savu mazuli! Tad viņš tev uzticēsies, dalīsies ar to, kas viņam prieks un rūpējas. Un viņš pieņems lēmumus gudri. Tas viss nav viegli, bet iespējams. Un tas ir ļoti svarīgi!
Padoms 8: Kā pateikt bērniem, kas ir Lieldienas
Katru gadu, pirms vienas no galvenajām svētkiem - Lieldienām - sākas domāt daudzi ticīgie vecāki: kā par to pateikt saviem mazajiem bērni. Vai nebaidieties, ja sākat sarunu par agoniju?un Glābēja nāvi, pat ja tas ir pabeigts ar brīnumaino augšāmcelšanos? Jūs varat konsultēties ar priesteri. Bet vislabāk, izdarot atlaidi bērnu vecumam, pateikt vienkāršu pamācošu stāstu, īpašu uzsvaru liekot uz labu uzvaru pār ļaunu.
Instrukcijas
1
Ar ko ir labāk sākt? Varbūt no tā, ka papildus labiem cilvēkiem ir arī ļauni cilvēki, kuri izdara darbības, kas ir vērstas pret noliegumu. Un, kad Radītājs sūtīja savu Dēlu uz mūsu pasauli, lai viņš varētu iemācīt cilvēkus, iemācīt viņiem visiem būt labiem, ievērot baušļus, mīlēt savus kaimiņus kā pašus. Šī lieliskā mērķa labā Dieva Dēls uz krusta izturējās gan sāpīgi, gan pat nāvi. Bet pēc tam viņš augšāmcēlās, tādējādi parādot, ka ir dzīvība pēc nāves. Un tā brīnišķīgo augšāmcelšanos kopš tā laika ir svinējuši cilvēki.
2
Īsi sakot bērni par Svētā Nedēļa, pievēršot īpašu uzmanībuUz Brīžu Kristus augšāmcelšanos. Pasakiet arī to, kur bija ierasts, lai krāsotu olas pirms Lieldienām, un ko tās simbolizē. Piemēram, šis: "Romas imperators Tibērijs neticēja leģendas par Kristus augšāmcelšanos. Viņš reiz teica: "! Lielākā ola pēkšņi sajuta būtu sarkans, nevis ir atdzīvināja nomiris un aprakts cilvēks" Tā kā, ja dzirdes viņam, Marija Magdalēna celta imperatoram olu, viņa teica: "Kristus ir augšāmcēlies", Un ola kļuva sarkans ". Paskaidrojiet bērniem, ka kopš tā laika krāsainā ola tiek uzskatīta par vienu no mūžīgās dzīves simboliem.
3
Uzaiciniet viņus kopā ar jums krāsot olas pirms tamLieldienas. Ar lielu entuziasmu bērni parasti piedalās šajā biznesā. Katrā ģimenē tie krāso dažādos veidos: kaut kur viņi vecākā veidā izvēlas izmantot sīpolu izsijas, dažkārt tiek izmantoti citi krāsvielas. Ļoti bieži viņi organizē sava veida sacensības, nokāpjot olas ar trūcīgiem galiem. Uzvarētājs ir tas, kura olu izdzīvoja.
4
Jūs varat iegādāties bērnu Bībeli ar krāsainuilustrācijas un lasīt to skaļi. Mēģiniet padarīt savu stāstu īsu un pamācošu. Mazs bērns ir vairāk emocionāls un spējīgs nekā pieaugušais, tādēļ mēģiniet ātri un bez detaļām pastāstīt mums par Glābēja krustā sišanu.
