Padoms 1: Kā veikt video prezentācijas

Datori un programmatūra

Padoms 1: Kā veikt video prezentācijas

Videokameras un digitālās kameras klātbūtneļauj jums izveidot mājas video un ģimenes brīvdienu fotogrāfijas. Lai uzzinātu, kā jūsu mazulim aug, veic pirmos soļus, dodieties uz skolu utt. Personālais dators ļauj jums rediģēt videoklipus, veidot filmas, prezentācijas un nodrošināt piekļuvi video prezentācijām radiniekiem tālu no jums.

Jums būs nepieciešams

Personālais dators, Windows Movie Maker

Instrukcijas

Lai izveidotu video vai prezentācijudatorā ir jāinstalē īpaša programma. Tas var būt Windows Movie Maker. Savukārt šī lietderība ļauj rediģēt video un fotoattēlus, izveidot video prezentācijas. Instalējiet programmu no diska vai lejupielādējiet no interneta. Mēģiniet ievietot datora cietā diska sistēmas direktorijā. Palaist programmu. Atvērto loga apakšā jūs redzēsiet divus režīmus: izklājlapu un laika skalu. Izveidojiet prezentāciju režīmā "Laika skala".

Saraksta kreisajā pusē izvēlieties "Importēt" unImportējiet video vai fotoattēlus, lai tos rediģētu. Ievietojiet failus tādā secībā, kādā tie ir prezentācijā. Tagad pārejiet uz video efektiem cilnē "Skatīt videomateriālus". Velciet atlasīto efektu uz fotoattēlu. Ja zvaigznīte fotoattēla stūrī kļūst zils, tad efekts tiek pievienots. Tālāk noklikšķiniet uz tā, kā mainīt fotoattēlus cilnē Skatīt videoklipu pārejas. Šis efekts tiek ievietots telpā starp fotoattēliem. Līdzīgā veidā jūs izvēlaties citus efektus: skaņu, kustības laiku, mūzikas pavadījumu laiku utt.

Ja nepieciešams, jūs varat pievienot prezentācijuTekstu, uz kuru tiek izmantoti arī animācijas efekti. Ievadot tekstu, zem loga parādās jauna cilne "Papildu funkcijas". Izmantojiet to, lai atlasītu teksta fontu, krāsu un animāciju. Cilnē "Preview Monitor" varat redzēt, kas jums ir, gan gala versijā, gan pievienojot vēl vienu efektu. Tādā veidā jūs varat izveidot dažādus kompozīcijas, piemērojot efektus un pievienojot papildu moduļus.

2. padome: kāda ir skolēnu ekoloģiskā izglītība

Mūsdienu skolā daudz uzmanībastiek dota skolēnu ekoloģiskā izglītība. Skolotāji veic vides aizsardzības stundas esošajās disciplīnās, dažādās sacensībās un citos pasākumos.

Nodarbības dabas aizsardzībā

Šādas nodarbības bieži notiek skolāspateicoties neatliekamām vides problēmām. Kā daļu no šīs stundas bērniem tiek mācīts mīlēt dabu, novērtēt to un aizsargāt to. Skolotāji runāt par briesmām rūpniecisko notekūdeņu piemēroto un tās iedzīvotājiem, drausmīgs sekas mežu ugunsgrēkiem, no piesārņot pasaules ar visu veidu atkritumu sadalīšanās ilgi, ja ne bez noārdāmie atkritumi, piemēram, plastmasas. Arī dabas vēstures mācībās mēs runājam par nebeidzamas dabas pārvaldības sekām vienpusēji, kas izraisa nelīdzsvarotību. Nodarbības, kuru mērķis ir iedvesmot bērniem atbildības sajūtu par viņu rīcību pret vidi, bieži izmanto vizuālos materiālus. Tie ir video prezentācijas un dokumentālās filmas, kurās attēlotas dažādas katastrofas, kuru vaina bija cilvēka darbība. Dokumentālās filmas var runāt arī par apdraudētajām dzīvnieku un putnu sugām, kas uzskaitītas Sarkanajā grāmatā. Turklāt šādās stundās tiek izmantotas diagrammas, tabulas un statistikas dati. Tas viss ļauj bērniem ne tikai dzirdēt, bet arī redzēt, uztvert visu planētas vides problēmu dziļumu.

Tematiskie konkursi

Izglītības iestādes, izņemot nodarbībasvides pārvaldība un vides aizsardzība, notiek dažādi konkursi par šo tēmu. Tas, piemēram, varētu būt konkurss par labāko zīmējumu par meža ugunsgrēkiem noteiktām vecuma skolēnu vidū. Tāpat, kā piemēram, organizāciju un norisi konkursā par labāko stāstu par viņa mazo sasniegumu kopējas pūles, lai aizsargātu dabu. Šādas sacensības ļauj skolēniem izjust nozīmi pat mazāko soli uz dzīves apstākļus Zemes uzlabošana. Bērni sāk ļoti interesēties par dzīvniekiem un putniem, kas dzīvo tuvumā, un mēģina palīdzēt viņiem sarežģītās situācijās. Turklāt, skolotāji tiek organizēti braucieni ar skolas bērniem uz lauka ceļojums mežā uz tuvējo upi, dabas rezervātā, pilsētu zooloģiskajos dārzos uc Tas bērniem dod iespēju redzēt visu ar savām acīm. Šādi braucieni parasti pavada stāsts par objektu skolotāju ekskursijas, paskaidrojumus un atbildes uz jaunām iepotēt atbildības sajūtu voprosy.Deyatelnost skolotāju pie skolas attiecībā uz dabas vidi ne tikai ar iepriekš minēto. Viss, protams, tas ir atkarīgs no skolotāja personības un viņa attieksmi pret savu darbu.