Padoms 1: Vecāki bērnam

Padoms 1: Vecāki bērnam

Vai esat kādreiz pamanījuši, kā bērni atšķiras? Vienā ģimenē var būt īstermiņa rūdīta, drosmīgs un vienkārši bērns, tik mierīga, nedaudz gļēvi un jutīga bērns. Bet tas, protams, nenozīmē, ka mums vajadzētu atstāt to visu, kā tas ir, jo mācību procesam ir jābūt klāt visā cilvēka dzīves laikā, un vislielāko atbildības šajā jautājumā gulstas uz vecākiem.

Vecāki bērnam

Vecāku izglītības darbu rezultātsjābūt atbilstošam bērna pašnovērtējumam. Ja tas būtu tā, tad visi problēmām vienu vai otru rodas pieaugušo bērna dzīves veids, tie tiks uztverti bez sāpēm, skumjas un vilšanos.

Tas ir ievērojams, ka indivīda audzināšana notiektā izcelsme joprojām ir no mātes dzemdes. Šajā laikā, tad uzdevums vecākiem ir tas, ka viņi pieder pie visa atvieglinātas, toleranta un pacientu, jo tas ir deviņu mēnešu grūtniecības nākotnē laikā, bērns tiek likts emocionālo stabilitāti, uzticību, slepenība, piesardzīgi, kautrība, pašapziņa un daudz līdzīgas iezīmes .

Visas šīs īpašības ir jāapvieno unharmonizē viens ar otru, un šī harmonija pilnībā atkarīga no vecāku emocionālās stāvokļa grūtniecības laikā. Tas, jūs varat teikt, ir personības pamats.

Un tagad dzimis bērns, kurā viņamir daudz interesantu un jaunu, bet tomēr personības attīstība nav tālu no beigām: ir pieņemts tikai pirmais posms. Pirmajā dzīves gadā bērns turpina aizstāvēt savas personīgās raksturīgās īpašības, kuru pamats tika noteikts grūtniecības laikā. Bērna pirmajā dzīves gadā ir svarīgi, lai abi vecāki būtu tuvu. Šis ir otrais posms personības veidošanā.

Abiem vecākiem ir nepieciešams pēc iespējas biežākViņi paņēma bērnu viņa rokās, viņu apklusa, noskūpstīja un visu iespējamo parādīja savai mīlestībai. Bet visām šīm jūtām bērnam jādod tikai tad, ja paši vecāki ir labā garastāvoklī. Ja garastāvoklis ir "zem nulles", jums nevajadzētu iekļūt bērnudārzā. Labs un slikts garastāvoklis ir ļoti viegli un ātri nosūtīts bērnam, un, ja tas ir negatīvs, tad bērns pieaugs aizkaitināms un dusmīgs.

2. padoms: bērna personības veidošana

Personas izglītošana ir gara un laikietilpīgaprocess, kura ietekme ir iespējama līdz pat 23 gadiem. Tomēr izglītības pamats būtu jānosaka bērnam līdz četriem gadiem. Parasti viss, kas tiek ieguldīts bērnī pirms šī vecuma, jau ir sasniedzis pilngadību.

Bērna personības veidošana

Process

Nodrošināt saviem bērniem psiholoģiskuVeselībai vecākiem ir pilnībā jāatbilst bērnu vajadzībām spēlēs ar pieaugušajiem. Bērniem no viena gada līdz diviem jābūt iesaistītiem jebkurā mācību priekšmetā (gravīte, rieksti utt.). Pusotras līdz trīs gadu vecumā luksusa spēles būs visnoderīgākās, piemēram, rūpējoties par lellēm, rotaļlietām. Bērni vecāki par trīs gadiem priecājas spēlēt lomu spēles ar stāstu (spēles veikalā, slimnīcā, skolā vai tamlīdzīgi)

Liela loma bērnu veiksmīgā audzināšanā ir spēlētadisciplīna. Ir svarīgi zināt, kā audzināt bērnus bez kliegšana, jo bērni, kas jaunāki par trim gadiem, nav saprast savu rīcību. Viņi mācās par pasauli caur nepaklausību. Tas ir iemesls, kāpēc kāds sods, ieskaitot aproces, kliedzieni, nenesīs pozitīvus rezultātus, bet tikai pie agresijas un provocēt attīstību kākslis ar vairāk pieaugušo.

Pastāv arī bieži pretrunavecāki savā darbībā. Sliktā noskaņojuma laikā bērns peld ar mazāko kļūdu, ja garastāvoklis ir labs, tad šīs darbības vienkārši netiek pamanītas. Pamatojoties uz šo vecāku attieksmi, bērni nespēj iemācīties, kādas ir viņu darbības, un kas ir slikti.

Kā pareizi izglītot bērnu?

Pirmā un vissvarīgākā lieta nekad nav likt sevilīdz saviem bērniem. Briesmīgi skolotājiem, tie joprojām ir laiks, lai redzētu. Par labu vecāku uzdevums - būt draugs un partneris. Ja bērns ir pilnībā respektē vecākus, tie automātiski ir pelnījuši cieņu no viņa puses, ko daudzi cilvēki vēlas, lai saņemtu sodu un kliegšana.

Otrkārt, ir svarīgi, lai būtu milzīgs pacietības līmenisun iemācīties neramināties pie bērniem. Atcerieties - par sliktiem darbiem jums nav sodīt un kliegt balsī. Ir daudz labāk runāt, noskaidrot iemeslus un paskaidrot, kāpēc tieši šie vai citi deytviya tiek uzskatīti par sliktiem. Visbiežāk bērni liek domāt tikai, lai piesaistītu pieaugušo uzmanību.

Un līdz beigām, galvenais noslēpums veiksmīgsBērnu izglītošana - iedvesmo savus bērnus uz sevi. Atcerieties, ka viņiem ir nepieciešams atbalsts katru otro dzīves daļu. Biežāk viņiem sakot frāzi "Es lepojos ar tevi", "es ticu tev", "tu vari", tas palīdzēs bērnam augt spēcīgi un pārliecināti par sevi un viņa spēku.

Padoms 3: Kad šizoīdu personības veids kļūst par attīstības patoloģiju

Šizodiskais personības veids ir traucējumi, kam raksturīga tendence izvairīties no emocionālas krāsas attiecībām, kļūt pašaizsargātai, ieiet fantāzijā.

Kad šizodiskais personības veids kļūst par attīstības patoloģiju

Iezīmes schizoid tipa personību

Cilvēkiem ar šizodiska veida personību,vēlme pasargāt sevi no savas vides. Viņiem nav vēlmes veidot jaunus kontaktus un parasti sazināties. Šāda cilvēka uzvedība ir novirze, jo saziņa ir viena no cilvēka sociālajām pamatvajadzībām. Šizoīda veids ir raksturīgs arī ekscentriskumam un izkropļošanai. Viņus aizrauj brīnišķīgā fantāzijas pasaule, kurā tie ir daudz ērtāki nekā viņu realitātē. Cilvēkiem ar šidžojošu personības veidu ir izturēšanās dualitāte. Gandrīz katrs viņu rakstura raksturs ir atrodams pretējā raksturā, tāpēc šādiem cilvēkiem raksturīga garīga nestabilitāte un iekšējās vienotības trūkums. Šī pazīme izpaužas kā pašsaprotama izpausme un tā vieta sabiedrībā. Tātad, bagāto iekšējo pasauli apvieno ar ārējo izpausmju nabadzību. Parasti šizods personības veids sāk parādīties ilgi pirms pusaudža un ne vienmēr sasniedz stabilitāti līdz briedumam. Dažreiz bērni ar šo traucējumu var izpausties kā uztveroša sabiedrība attiecībā pret vienu personu. Šo faktu nevar uzskatīt par uzlabojumu viņu stāvoklī. Gluži pretēji, nevēlēšanās sazināties un iejaukšanās ir īpaša šāda veida cilvēku divkāršai uzvedībai. Vēl viena šizodiska personības veida iezīme ir protestēšana pret sociālajām normām un sociālu noteikumu un tradīciju izpratnes trūkums. Tomēr šādiem cilvēkiem reti ir iecienīta alkohola vai narkotiku lietošana, viņi nav pakļauti pašnāvībai un gandrīz nekad nav iesaistīti grupas pārkāpumos.

Cīņa ar attīstības traucējumiem šizoīdu pusaudžos

Schizoid akcentācija ar vecumu ne vienmēr irnormalizējas, dodot ceļu uz citām īpašībām. Gluži pretēji, šī iezīme bieži ieņem vadošo vietu dabā, anulējot attīstību indivīda kopumā un jo īpaši tās sociālajām funkcijām. Jums ir nepieciešams, lai uzzinātu, normālai attīstībai personas justies citiem cilvēkiem, jūtam, emocionāli reaģēt procesā sazināties ar tiem. Šo prasmju trūkums, un to nespēja pašattīstības ir visskaidrāk redzams pusaudža un tajā pašā laikā, "dīvaini" persona šāda veida var attīstīties patoloģijas razvitiya.V pubertātes īpaši Schizoid pusaudži sāk parādīties tik skaidri, ka gandrīz vienmēr izraisa vilni traucējumu skolotāju, vienaudžu un vecāku partijas. Lai palīdzētu šiem pusaudžiem, ir jāpieliek visas pūles, lai pielāgotos viņu sociālajām vajadzībām. Nevajag konsultēties ar terapeitu. Ar labo audzināšanu, kas ietver dažādot dažādas spējas bērna, pusaudži piedzīvo periodu aug ar vairākām citām augsti attīstītām īpašībām personas, kas var atvieglot simptomus šizofrēnijas akcentēšanas. Novērst šo funkciju, nevar būt, un to nevajadzētu darīt, jo, īstenojot izolāciju no ārpasaules, ir pamats radošumu. Daudzi ģēnijiem var attiecināt uz privātpersonām Schizoid veids: Einšteina, Van Goga, Newton.