1. padoms: kā palīdzēt bērnam mācīties runu

1. padoms: kā palīdzēt bērnam mācīties runu

Lai bērns varētu ātrāk un viegli apgūt runu, viņam vajag palīdzību ar vienkāršiem vingrinājumiem un vingrinājumiem, kurus var sākt no pašām pirmajām dzīves dienām.

Kā palīdzēt bērnam mācīties runu

Viss sākas ar šūpulīti

Kad mazulis ir tikai dzimis, vecāki varŠķiet, ka, izņemot ēšanas un gulēšanas, viņam nav nekas, bet viņš nedomā par to, kā palīdzēt runāt. Patiesībā runas attīstība sākas no pašām pirmajām dzīves dienām, jo ​​mazulis jau visu uztver un labi to saskata. Runājot ar bērnu, jūs dodat impulsu runas prasmju attīstībai. Runā cik bieži vien iespējams, komentējiet katru no savām darbībām, dziediet dziesmas. Tajā pašā laikā ir vēlams, lai bērns redzētu, kā jūsu lūpas pārvietojas, kādas emocijas izteiks jūsu vārds, izrunājot konkrētu vārdu. Svarīgs ieguldījums runas attīstībā ir roku naudas mehānisko prasmju attīstīšana. Roku kustība, it īpaši pirksti, ietekmē smadzeņu daļu, kas atbildīga par runas attīstību. Tāpēc, sākot no dzimšanas, jums ir jārunā ar savu bērnu pirkstu spēlēs, veiciet masāžas un vingrinājumus, kas ietver pirkstus.

Runas attīstība pirmsskolas vecumā

Mācīt bērnam runāt, tiklīdz viņš irno bērnības, ir nepieciešams paplašināt savu sociālo loku. Vislabāk ir, ja bērns ir sazināties ar vienaudžiem. Šādu saziņu var iegūt rotaļlaukumā, taču vēl ir labāk iet ar bērnu kādam bērnu attīstības centram. Šeit pieredzes skolotāji iemācīs bērnus sazināties savā starpā un parādīt daudz interesantu un noderīgu spēļu. Savā brīvajā laikā doties kopā ar savu mazuli, lai apmeklētu radus un draugus: jo vairāk cilvēku sazināsies ar bērnu, jo labāka būs runas attīstība. Nepārtrauciet pievērst uzmanību sīku mehānisko prasmju attīstībai. Sākot ar 1,5 gadu vecumu, bērnam ir jāpievērš uzmanība un jākļūst par skulptūru: skulpturēšanas un zīmēšanas procesā īpaši aktīvi tiek izmantotas smalkas motora prasmes. Kad pamanāt, ka bērns ir pārtraucis vilkt visu savā mutē, būs noderīgi spēlēt ar nelieliem objektiem - pogām, monētām, pupiņām, graudaugiem. Runas izstrādi ļoti labi veicina lasīšana. Nopirkt bērnu grāmatas ar spilgtiem attēliem un vienkāršiem tekstiem un lasiet bērnam. No aptuveni divu gadu veciem bērniem ir iespēja iegaumēt mazus vienkāršus kvadrātus, piemēram, piemēram, A. Borto. Islāmi labi attīstās ne tikai runas, bet atmiņa. Tādā pašā nolūkā pasakiet bērnam stāstus, stāstījuma gaitā pauziet, lai bērns pats spētu turpināt stāstu. Kaut arī iesaistoties bērnu attīstībā, atcerieties, ka bērni sāk runāt dažādos vecumos un dažādos veidos. Kāds pamazām iemāca vienu vārdu pēc otra, bet kāds ilgu laiku ir kluss, bet uzreiz sāk runāt ar teikumiem.

Padoms 2: Kā iemācīt bērnam izprast vārdus

Otrajā dzīves pusē bērns sāk iemācīties saprast vārdus. Šajā laikā viņš saņem informāciju tikai no saviem vecākiem. Pieaugušā uzdevums ir būt pacietīgam un palīdzēt bērnam apgūt visu valodas dažādību.

Kā iemācīt bērnam saprast vārdus

Instrukcijas

1

Pirmajos dzīves mēnešos bērns attīstās vārda pasīvais valdījums. Tas nozīmē, ka viņš saprot viņam adresētos vārdus. Raksturīga runas turēšana attīstās vēlāk, kad bērna vecums tuvojas gadam.

2

Mēģiniet runāt pēc iespējas biežākbērns Runa ir mierīga un atšķirīga. Smile ar mazuli, mēģiniet ieinteresēt viņu ar runu. Pēc tam bērns sāk imitēt jūs, mēģinot atkārtot atsevišķus vārdus. Tāpēc neuztrauciet ar bērniem, atdarinot to neskaidru runu, šajā gadījumā mācīšanās būs bezjēdzīga.

3

Sarunas laikā parādiet bērna priekšmetus,kas var viņu interesēt, un izrunā viņu vārdu. Tas var būt rotaļlietas, visas personīgās mantas vecāku kuru mazulis parādīja savu interesi (manas mammas matadatu, mana tēva kaklasaiti). Ir svarīgi, lai bērns korelē pašu vārdu un tā apzīmēto objektu.

4

Ja jūs regulāri pieprasa bērnam "teiksim - lelli", tas nenodrošinās vēlamo rezultātu. Bērns varēs atkārtot tev teikto vārdu, bet tas nav saistīts ar viņu norādīto lietu.

5

Kā jau minēts, pirmajos mēnešos bērnsir pasīva dalībniece sarunā. Parādiet viņam telpas objektus, paskaidrojiet, kā viņi tiek saukti. Apmēram pusgadam bērns uz jautājumu "Kur ir pulkstenis?" Vajadzētu pagriezt galvu uz vēlamo objektu.

6

Apmēram deviņus mēnešus toddler vajadzētu zinātpamatprincipi, kas saistīti ar viņa ikdienas rutīnu. Viņš veic nepieciešamās darbības, kad vecāki viņam saka "sēdēt", "ēst", "dot rotaļlietu". Lai bērns saprastu šos vārdus, mamam un tēvam regulāri jāatkārto šīs frāzes bērnam un jāpalīdz viņam izpildīt to, kas viņam tiek lūgts.

7

Laikā no desmit līdz vienpadsmit mēnešiem ir pienācis laikssāciet spēlēt ar bērnu pirkstu spēlēs, piemēram, "Soroka-Beloboka" un citi. Kad tiek uzrakstīts dzejolis, pirksti uz bērna rokām tiek nomainīti, kas stimulē runas attīstību un smalkas mehāniskās prasmes.

3. paziĦojums: interesantas mīklas bērna loăikas attīstībai

Riddle - viena no vecākajām formām mutiskitautas māksla, kas veicina loģiskās domāšanas attīstību bērniem. Arī mīklas izmantošana spēles laikā palīdz uzlabot bērna atmiņu un aktivizē interese par dzimto valodu.

Interesanti puzles par loģikas attīstību bērniem

Interesanti puzles par loģikas attīstību bērniem

Folklora kreiso krievu valodu ar lieliskumantojums ir mīklas. Mūsdienu logopēdijā tos bieži izmanto nodarbībās, lai novērstu runas traucējumus un aktivizētu verbāli-loģisko domāšanu. Raksti palīdz apgūt loģiskās domāšanas pamatmetodes, proti, bērns sāk iemācīties veidot jēdzienu, analizēt, salīdzināt, klasificēt un vispārināt. Vecāki var patstāvīgi iepazīstināt izglītības spēlē ar mīklas, taču tam ir nepieciešamas zināmas zināšanas par bērna prāta un domāšanas struktūru. Atkarībā no bērna vecuma, jūs varat piedāvāt viņam dažādas loģiskās mīklas.

Loģiskās mīkla bērniem

3-4 gadus vecs bērns jau spēj atrisinātvienkāršas puzles, jo tas ir jēdziens garšu, krāsu, lielumu objektu. Vārdnīca ar maziem bērniem ir saistīta, kā parasti, lielu skaitu vārdu un vārdu. Tas ir labāk, lai iepazīstinātu bērnu ar mīklām rotaļīgā veidā, kad tu esi uz ielas vai mājās. Mīkslas saturam jābūt pēc iespējas vienkāršākam, aprakstot pazīstamos objektus. Sadaliet puzles pēc kategorijām: ziedi, augļi, putni, kukaiņi, dzīvnieki, apģērbu, rotaļlietas, utt Tad tikai jūsu iztēle strādā. Piemēram, "buzzing un sāpīgi kodumiem (lapsene)", "dzeltens centrs un baltās ziedlapiņas (kumelīšu)", "klauvē degunu koka un dzīvo mežā (dzenis)", "apaļas un lec augstu (bumbu)" un citi. Šāda puzles apraksti palīdzēs bērnam iemācīties klausīties un gramatiski pareizi izpildīt to. Pēc tam jūs varat pāriet uz sarežģītākiem mīklas.

Loģiskās riddles vidēja vecuma bērniem

5-6 gadu vecumā bērns aktīvi attīstāsfonēmisks baums, tas ir, ir iespēja sadalīt vārdu zilbēs, piešķirt vārdus, kas fonētiskajā sastāvā ir līdzīgi, pareizi uztvert rhyme. Tādēļ labāk ir piedāvāt mīklas, kas liek domāt, ka runa ir par minējumiem. Sākotnēji ir vērts mēģināt spēlēt ar bērnu repertuāru spēlēs vai aprakstīt tēmu, uz kura balstās mīkla. Šeit ir daži mīkla mīklas piemēri: "Kas ir skaits? Kāda ir krīze? Kāda veida krūms tas ir? Kā būt bez krīzes, ja es ... (kāposti) "; "Ziemā ābolu filiāles. Savāc viņus ātri! Un pēkšņi plūda āboli, tas ir ... (bullfinches) "; "Šis zvērs ir mežs pelēkā kažokā. Zobu krekings! Tā tas ir ... (vilks) "; "Caurspīdīgi spārni, lielas acis. Aste ir gara. Viņa ... (sperma) un citi.

Loģiskās mīkla vecākiem bērniem

Vecākiem bērniem tiek piedāvātas puzles,kuru pamatā ir augstas kvalitātes salīdzinājums un salīdzinājums. Tas palīdzēs atrast kopīgus un atšķirīgus objektu atribūtus. Tomēr 6-7 gadu vecumā bērnam joprojām ir grūti veikt sarežģītas analoģijas. Jāņem vērā bērnu individuālās psiholoģiskās spējas un spējas. Ja pats nevarat atrast mīklu, skatiet daudzos šīs tēmas kolekcijas. Piemēram, autoru N.V. "1000 mīklas". Elkina, T.I. Tabarīns. Sarežģītāka līmeņa mīklas palīdzēs sagatavoties jūsu bērnam, tostarp skolai.