Kā tikt galā ar bērna uzvedības novirzēm
Kā tikt galā ar bērna uzvedības novirzēm
Bērni ir atšķirīgi: saprotams un pieticīgs, mobilais un mierīgs, sarunvalodas un ne tik daudz. Viens var viegli mācīties, citi ar nulli, trešais nevar nokļūt līdz klasesbiedriem. Un bieži vien tas nav par garīgajām spējām. Daudz kas ir atkarīgs no bērna rakstura un uzvedības būtības.
Nav pareizi novirzīt bērna uzvedībuietekmēt viņa saziņu ar vienaudžiem, mācīties un veidot raksturu. Bērniem ar sarežģītu uzvedību sabiedrībā ir grūti. Un daudzi to saprot, un, pirmkārt, viņi paši cieš no tā. Neatkarīgi viņi nevar tikt galā ar viņu problēmām, tādēļ pieaugušā uzdevums ir tos identificēt un palīdzēt viņiem atbrīvoties no viņiem.
Agresīvi bērni biežāk nekā citi kļūst par izkrāpšanustarp klasesbiedriem. Kaut arī viņu rīcība, viņi cenšas iekļauties sabiedrībā. Ir svarīgi saprast agresīvās uzvedības cēloni. Ja tā ir novirze garīgajā attīstībā, tad ir nepieciešama speciālistu konsultācija, kā arī turpmākais darbs ar bērnu.
Ja agresija ir tikai vēlmeir jāmaina bērna cieņa pret citiem. Neizvairieties no citas rokas, kas viņam vajag, bet jautā; Nenovietojiet to no ceļa, bet uzmanīgi apiet to. Jāapraksta, kā sazināties, mācīt, kā pārvaldīt emocijas. Nebūtu slikti kādreiz mēģināt izturēties ar bērnu tā, kā viņš izturas pret citiem. Sākumā tas izraisa pārsteigumu, tad neapmierinātība un tikai pēdējā instancē rodas izpratne un izpratne par savām kļūdām.
Tas notiek tā, ka agresīva uzvedība nav nekas mazākskā piemērs no ģimenes. Tāpēc vecākiem bieži ir jāaplūko paši, vai viņi nav tādi uzvedumi. Un absolūti nav atļauts fiziski sodīt bērnu par agresiju. Tas rada jaunus negativitātes uzplaukumus, kas saasina situāciju. Turklāt tas liedz pēdējo iespēju sasniegt bērnu ar vārdu palīdzību.
Bērni, kas melo, nav apmierināti ar sevi. Sākumā meli nāk kā atbrīvošana. Tas ir, bērns, baidoties no tā, kas noticis, nesniedz patiesību. Protams, tas darbojas un sāk praktizēt periodiski. Bet pēc kāda laika meli tikpat stingri iekļauti ikdienas dzīvē, ka bērns pats vairs nesaprot, kur patiesība ir, un kur daiļliteratūra. Šeit ir reāla problēma. To var atrisināt, ja bērns saprot, ka notikumi nevar attīstīties atbilstoši viņa scenārijam. Viņam ir jāinformē, ka patiesībā neatkarīgi no tā nav obligāti jāievēro sods. Ļaujiet viņam saprast, ka viņa bailes ir nepareizi, un viņa vecāki ir gatavi viņu atbalstīt jebkurā situācijā.
Bērna kautrība var būt reālaproblēma viņam un citiem. Šeit jūs nevarat iet uz priekšu, velkot bērnu neērtās situācijās viņam. No kautrība šādā veidā nevar atbrīvoties no, bet pasliktināt situāciju, tas ir iespējams. Vienīgais, ka - jūs nevarat ļaut bērnam izvairīties no viņa pienākumiem, jo viņa patoloģiska pieticība. Viņam jāzina, ka neviens viņu nepildīs.
Lai atbrīvotos no kautrības, ir iespējams, atklājot,kāpēc bērns ir kautrīgs, kā padarīt savu saziņu ar cilvēkiem ērtāku. Ir nepieciešams noskaidrot, par ko bērns ir noraizējies. Jums ir jārīkojas uzmanīgi, soli pa solim atbrīvojoties no kautrības.
Hysterisks bērns ir diezgan izplatītsProblēma, kas vecākiem zaudē pašpārvaldi. Pati rosinātās isterijas būtība ir panākt vēlamo. Vecākiem ir kauns par bērna uzvedību, un daudzi no viņiem dod priekšroku aizgājušā vīra aicinājumam. Mērķis ir sasniegts, un metode tiek pieņemta. Līdz brīdim, kad pieaugušie pietrūkst histēriskajam bērnam, šī uzvedība neapstāsies.
Vienīgā pareizā metode ir ignorētuz isteriku. Kopumā Nav svarīgi, vai bērns guļ uz grīdas vai peļķēs, sita galvu pret sienu vai vienkārši kliedz. Jūs varat apgriezties un pamest, lai nepārnes savu kairinājumu. Tiklīdz bērns saprot, ka ar šo metodi tas nenodrošinās vēlamo rezultātu, isterika izzudīs. Starp citu, mēs runājam ne tikai par bērnudārza vecuma bērniem. Šāda uzvedība ir nodarīta arī pusaudžiem.
Bērni nav pārliecināti par sevi. Visa viņu izturība un mobilitāte ir vērsta uz pēc iespējas lielāku uzmanību. Viņus vēlreiz jāpārbauda, uzmundrināja un slavēja. Šiem bērniem ir jābūt pieradušiem pie līdzsvara un spējas pašiem tikt galā ar savu darbu. Pirmie panākumi iedvesmos bērnu tālāk izmantot. Tiklīdz palielināsies uzticēšanās, bērns izaugīs viņa nervozitāti.
Drachuny un "nepaklausīgs" nav jostas, piemēram,daudzi cilvēki domā. Viņiem trūkst pašapziņas un pašdisciplīnas. Šiem bērniem ir jāieņem cieņa pret sevi, cienot citus. Ir nepieciešams informēt viņus, ka vientulība un nevajadzība ir tikai to cilvēku liktenis, kuri cīnās.
Vienā vai citur, katram bērnam ir vajadzīgslabojot viņu darbības un uzvedību, vienmēr var labot. Galvenais ir brīdināt par nevēlamām darbībām un izslēgt pārmērīgu autoritārismu, tos labojot.
